第二章 所谓科学(上)(2 / 2)

辅宋 柯不贰 2309 字 2021-03-27

,是简单的出力,殊不知,这也是学习的一种,也是我方才说过的实践证明!

两位看到那颗树木了吗?

说来可能没人愿意相信,在下现在所做之事,便是不上到树木之上,而测量出树木的实际高度!

是不是很神奇,这正是科学馆的数学课的神奇之处,它可以把复杂问题简单化,并给出我等在实际之中最为合适的解决方法。”

“不知兄台可以告知否?具体当如何做?”公孙策已经陷了进来,好奇的出言问道。

能给人加以讲解,这对青年来说是个很有成就感的事情,就连刚才的不快也在这么一瞬间抛弃的一干二净,目光之内,将公孙策和王芒二人当做了同他一般的数学爱好者。

青年拿起手边的一根朽木,又指了指地边的一条长长的布条,再拿起一颗石子,扔向了他方才整理的地面。

“这里面就要用到三角形的相似性了……”

……

一刻钟后,课业的铃铛声响,也意味着正式的课业教授即将开始。有课上的士子,纷纷拿着课本走进各自的学舍。

且于交谈的过程中,得知公孙策和王芒二人是来上物理课的,青年果断停下来唠叨声,似乎觉得这样耽误二人于李讲师那里的课业是种罪过一样,既而道“基础物理,乃是一门非常重要的科目,两友能碰上并前来,实在是机遇。应用的好了,可设计到军事,民生之诸多问题。

在下就不打扰了,二友还是快快去倾听吧!想来也是李讲师专门为新生所讲授的。

咳咳,在下刘秀,两友以后但有数学和物理方面的疑问,不妨来丙院丁字舍二十六号舍来相谈!”

“如此谢过兄台了!”

公孙策和王芒躬身谢道,两人满怀心事的离开了小片农田。

刚开始或是因为好奇,才来科学馆听讲,但在青年诉说后,两人自对科学馆的兴趣更大了。

科学,科学……

为科学者,包含物理,数学,化学诸科目,但具体点又是什么?不会单单是测量树木高度那般吧?

带着这种心思,两人一路无言,加快速度走进了科学馆的教学房舍之内。