老师，给老师问好。”

两个孩子十分乖顺的微微颔首一礼，“郑老师好。”

“呀，两个小帅哥这么乖，你们好。”

郑老师名叫郑晓宁，是个刚毕业两年的大学生，黎宁之所以没有请那种资历深学识更高的家庭教师，是因为比起学习，黎宁更希望注重孩子们的素质教育与性格培养。

而年轻人更有朝气，更懂得现代社会的发展趋势，相对与孩子们也更加有共同话题，因此更加符合黎宁的预期。

“郑老师给你介绍一下，这是我的大儿子，名叫沈宗擎，这是我的小儿子，名叫沈宗昱。”黎宁拉着两个孩子的手介绍道。

这还是黎宁第一次在外人面前，将宗擎介绍成为自己的大儿子，他乍一听到这样的话有些不习惯的看向了黎宁，但很快却又觉得这种感觉很好，因而抿着小嘴笑了起来。

“老师，你可以叫我小昱，我爸爸妈妈和家里人都这样叫我。”小昱主动笑着说

宗擎也接言说：“郑老师，您可以叫我小擎。”

郑晓宁笑着点头，“小擎，小昱。希望今后我们在一起能够合作愉快。”

说着，郑晓宁比出一个要与两个孩子击掌的手势，两个孩子也很给面子的与他击了个掌。

“好了，你们两个人先去房间里等老师，妈妈跟老师说几句话。”黎宁对两个孩子道。

两个孩子乖顺的点了点头，便一起跑回了房间里。

“郑老师，我不想让两个孩子又太大的压力，比起死记硬背的那种学习氛围，我更希望孩子们能够在愉快的氛围中汲取知识。”黎宁说出了自己的想法。

郑老师笑着点头，“其实我也更喜欢这样的教学方式。只是有些家长会更希望孩子赢在起跑线上，所以想方设法各种严厉的方式给孩子灌输知识，那样反而容易适得其反，沈太太您能有这样的想法，还真是与众不同。”

黎宁淡淡笑了一下，“两个孩子都很聪明，学习方面将来我想也用户不着我操心，所以我觉得让他们开心更加重要。”