乐乐可是个学习小能手，数学小考回回都是第一名。不仅如此，乐乐的语文也学得很好，经常在课堂上领读。时间长了，同学们一有问题就会找他请教，乐乐成了老师的小帮手，学习的劲头更足了。为了带动更多学生学习，老师把班级分成了四个学习小组，乐乐成了组长。当了组长的乐乐很有责任心，主动帮助每一个成员，尤其是对学习一窍不通的顾小美和慢性子的何兰儿，这两人成了他的重点补习对象。顾小美的学习特点是对数字一窍不通，到现在连几加几都算不明白。而何兰儿的问题是她太慢了，别人写了十道题，她才能写完一道。

为了提高两个人的学习成绩，乐乐真是煞费苦心，绞尽脑汁，他特意向自己的爸爸和老师请教了指导方法。乐乐从家里带了一盒火柴棍，在自习课的时候，他拿火柴棍耐心地给顾小美演示加减法，又教她如何列式计算，如何进位、借位。老师看着给顾小美认真讲题的乐乐真是打心眼儿里喜欢。更让老师佩服的是，乐乐面对何兰儿这个慢性子的女同学也一点脾气都没有，还像哄小孩子似的激励她，“何兰儿你要是十分钟能把这一页纸的题写完，我明天给你带棒棒糖。”何兰儿开心地问盛乐乐，“真的给我棒棒糖吗？我想要草莓味的，呵呵呵。”没等乐乐回答，就飞快地写起来。十分钟的时间做完了乐乐要求做的题，而且竟然没有错的。乐乐信守承诺，第二天真的给何兰儿买了一个草莓味的棒棒糖。班级其他的女生也争抢让盛乐乐给指导。盛乐乐也会给她们提标准，她们只要做到了，乐乐就会给她们买棒棒糖。

有的男同学嫉妒乐乐，开始挖苦盛乐乐，说乐乐跟女生好，喜欢女孩。李宁浩是班级的刺头，他见乐乐招女同学喜欢更是故意找盛乐乐的麻烦。一天放学，他带着自己的两个跟班在学校门口拦住了盛乐乐。盛乐乐不想跟他们纠缠，绕开他们往家走，可几个人将他堵住。李宁浩还揪住他脖领子，“盛乐乐别以为你给女生讲题，给女生买棒棒糖，就能让女生喜欢你。你以后给我老实点，离女生远点，要不然我就揍你。”盛乐乐不惧威胁，据理力争，“ 我不是为了让她们喜欢我，才给她们买棒棒糖的。 我是帮助她们学习，鼓励她们进步。你们凭啥让我离她们远点！”李宁浩见盛乐乐不给自己面子，伸手就给了盛乐乐一拳，盛乐乐毫不示弱也回了李宁浩，两个人撕打在一起。李宁浩的跟班也一起冲上来帮助李宁浩。

眼看盛乐乐就要吃大亏，何兰儿喊来一帮女同学。女生们气不过三个人欺负盛乐乐，就一起按住李宁浩的跟班，而盛乐乐因为长期跟爸爸锻炼，力气一点不比李宁浩差，没一会就将李宁浩压在了身下。李宁浩没成想自己竟然打不过爱学习的盛乐乐。制服李宁浩后，盛乐乐没有难为他，还跟李宁浩说，“李宁浩，明天你有不会的题，我也可以给你讲。咱俩比摔跤就到这里，我该回家吃饭了，你要是还想找我摔跤，就明天吧！”说完起身拉起李宁浩，让女生们赶紧回家，然后跟李宁浩说声再见，就飞过往自己跑去。盛乐乐这么一说，李宁浩也忙说，“好，哪天咱们在摔跤。”然后就和两个跟班回家去了。这件事后，李宁浩也会主动让盛乐乐讲题，后来还跟盛乐乐成了朋友。

乐乐深受同学们爱戴。在不久后的班级干部选举中，盛乐乐被同学们推选当班长，可是盛乐乐把班长让给了别人，自己选择当了学习委员，盛乐乐的理由很简单就是他喜欢学习。

再说祥祥，自从他的画画天赋逐渐展现出来之后，潘艳丽和祥祥爸爸商量给儿子报了一个画画班，让祥祥系统学习画画。祥祥对于动植物以及花草的绘画天赋极高，短短数日的学习后，他笔下的竹子已经栩栩如生、神韵十足。每一根竹节都刻画得细致入微，仿佛能感受到竹子的坚韧和挺拔；竹叶则轻盈飘逸，随风舞动，给人一种清新自然的感觉。整幅画作犹如一幅生动的