国家督导组即将入驻医院，检查规培基地。

给了个评分表，倒查三年。

光手写的出科病历，一年就是120份。

其实本来是有现成的，但是医院提供了新的模板，要重新写。

一个月一次小讲座。

二次教学查房。

一次疑难病例讨论。

都是新的模板，重新写。

能咋办呢，肝呗。

结果还有一个星期，通知小讲座，教学查房，疑难病例讨论还要配套的教案。

￥￥｝&￥》，忍了！

开会说了，一旦给个红牌，规培基地就会被取消。

到时候没有规培生，研究生就更惨了，专硕到时候规培不了，毕业都毕业不了。

基地取消了就没了，还要重新创办。

到那时候可就难了。

真的到了那一步，学校领导必然震怒，要追究医院的责任。

医院追究科室责任。

科室追究……追究谁的责任来着？

算了，还是积极准备吧，真的出事儿了，谁的好果子也没有了。

就连科主任都开始背资料了。

打印出来的规培政策，然后找自己负责的职责，人上了年纪了，自从考过正高考试后，再也没复习过什么了，如今也戴起来眼镜然后跟个考研学生一样背东西。

问：科室中医住培工作第一责任人是谁？

答：科室主任

问：培训科室主任的岗位职责是什么？

答：1.在院长、主管副院长领导下，接受中医住培职能管理部门指导，全面负责科室的中医住培工作，为科室中医住培工作第一责任人。

2.依据院级培训工作计划，指导制订科室培训计划并组织实施。

3.加强科室师资队伍建设，审核推荐教学主任、师承导师、科室带教老师和教学秘书。

4.定期检查科室中医住培各项工作制度落实情况，严格完成各项培训任务。

5.建立师资奖励机制，开展师资评价，将带教结果与职称晋升、岗位聘任、绩效考核紧密结合。

6.完成住培基地部署的其他工作。

问：科室教学主任的基本条件是什么？

答：1.中医、中西医结合专业本科及以上学历、中医副主任医师以上职称、从事中医临床工作10年及以上、确有一定中医学术专长。

2.接受国家教学主任培训，掌握国家中医住培政策、培训目标与标准。

问：科室教学主任的岗位职责是什么？

答：1.在科室主任领导下，负责科室中医住培日常管理、临床培训和教学工作。

2.依据院级培训工作计划，制订科室培训工作计划并组织实施。

3.组织开展入科教育、日常考核、出科考核、培训对象综合评价、临床培训和教学活动，规范过程管理。

4.每月组织开展1次科室中医住培工作自查活动，对培训工作进行小结和讲评，查找问题，及时整改。

5.每年组织开展1次科室师资培训活动，遵选推荐师承指导老师、临床带教老师和教学秘书。

6.每年组织开展1次师资评价，提出考核意见，上报科室主任审批。

7.撰写年度工作总结，肯定成绩，发现问题，分析原因，提出建议。

8.完成住培基地住培职能管理部门、科室主任部署的其他工作。

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而科室几个带教老师，也是在跟几个规培生进行接诊演练、查房演练、小讲课演练以及疑难病例讨论演练。

王映