置关系是怎样的呢？”宝宝想了想，回答：“爬梯在滑梯旁边，要先爬爬梯才能到滑梯上面。” 随着宝宝对空间感知能力的不断拓展，在幼儿园里他也有了新的表现。在美术课上，老师让小朋友们画自己的家。宝宝画的家非常有立体感，他准确地画出了房间的形状、家具的位置，还有门窗的方向。老师惊讶地说：“宝宝，你画得真好呢。是不是在家里进行了特别的训练呀？”宝宝自豪地说：“是的，老师，我和爸爸妈妈一起拓展我的空间感知能力呢。” 回到家后，宝宝对萧暮和学姐说：“爸爸妈妈，空间感知能力拓展好有趣啊，我想继续学习更多关于空间的知识。”萧暮抱起宝宝说：“好呀，宝宝，空间的世界非常奇妙，还有很多有趣的东西等着你去探索呢。” 宝宝的空间感知拓展之旅，不仅让他在空间理解方面有了很大的进步，更让他在艺术创作和日常生活中能够更好地把握物体之间的关系，这一经历成为了家庭生活中一段充满探索与成长的回忆。

萧暮的爱情之旅