或者双赢积分，都看你们咯！”

对于普通学生，顾秋更希望他们可以把基础题掌握牢固，所以问一些简单的题目加深记忆未尝不可。

至于积分方面，一周四节课来算，每个人最多只能领到两分而已，哪怕全班卡，他也丝毫不惧，实在不行就直接来一句“最终解释权归我所有！”

顾秋没再多想，催促道：

“好啦，我们继续。”

“陈诗雨，快挑人，问题目！”

“......”

接下来十分钟，众人沉浸在这场小游戏中，玩得十分愉快的同时，也收获了丰厚的知识。

结束之后，顾秋将记录好的名单重新夹回书里。

随后，他将U盘插入班级电脑中，又打开了白板和投影。

“好，今天的积分小游戏到此为止，接下来开始我们今天的课程！”

话音落下，顾秋操作着鼠标，将U盘中的某个视频点开，却没有急着播放，转而询问道：

“我们班有多少人坐过飞机？”

一时间，班里有七八个人举起了手。

“那高铁呢？”

这次，举起手的人要多了不少。

顾秋随便从中点了个人。

“陈泽，你坐高铁去哪的？”

“去海城找我爸的。”

“坐了多久？”

“额，三个多小时吧！”

“那你知道高铁运行速度吗？”

“两三百公里每小时吧！”

“......”

一番互动过后，顾秋点开了先前暂停的视频。

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视频内容是一个旅游博主记录其乘坐高铁，从京都出发，一路南下的过程中，高铁的运行速度以及路上所遇到的其他高铁！

这条时长近十五分钟，后期略显枯燥，所以他就放了三分多钟就切换到了另一条视频，第二条视频选自《典籍里的华夏》的片段，内容是徐霞客看到高铁、飞机这些的时候所表现出的反应。

全部播放完毕后，顾秋双手撑在讲台上，淡笑着询问：

“好，看完这两条视频，大家有什么感受？”

蓦地，学生们纷纷发出感慨和讨论。

“时代发展的太快了！”

“是啊，听我妈说他们小时候出门都是蹭人家的拖拉机，那时候连中巴车都很少，哪像现在，飞机、高铁、小汽车，再不济家里也都有辆小电驴......”

“如果穿越到未来，看到了更牛批的交通工具，我们恐怕也会和这个老头子一样吧！”

“哥们就想穿回古代，造枪造炮干翻小日子！”

“笑死，你数理化一个都不及格的人，穿回古代怕三天都活不了！”

“狗屁，那劳资就当个风流才子，日照香炉生紫烟，李白来到悬崖边......”

“......”

就在众人有说有笑的时候，走廊一边的窗户外突然出现了一道身影。

来者是四十多岁的中年男人，身形中规中矩，穿着件蓝色系的格子衬衫。

他留着寸头，一张圆脸正紧绷着，双眼微眯，目光犀利，就这么静静地注视着教室中的众人。

一时间，喧闹大笑的声音戛然而止。

站在台上的顾秋用余光朝外瞄了眼后，也不禁跟着收起了笑容。

俯首吐出口浊气后，继续道：

“好，刚才大家说的都不错，这也是我们这节课的主题，交通与通讯工具的进步......”

......

不知不觉，一节课结束。

顾秋回