需求，老师与铣工班的实习老师付老师进行了协商，最终达成了共识。付老师的班级将负责加工工件的外形，虽然铣床无法进行燕尾槽的加工，但他们可以完成燕尾槽精加工前的所有工序。当然，我们会支付加工费给他们，这样我们就可以节省出时间来专注于燕尾槽的精加工。

由于是友邻班级间的合作，又有实习老师在旁把关，张老师并没有过多干涉。然而，当半成品被推回车间，我们进行最后精加工时，问题出现了。

“张老师！不好了！铣工班加工的外形尺寸误差很大，导致我们加工出来的燕尾槽前后两面出现大小头，而且误差还很大。”马冬梅和吕小美心急火燎地跑到老师面前报告。两位同学的声音里充满了焦急。

张老师一听，眉头紧锁，快步走到机床旁拿起检验工具反复测量。他的脸色越来越难看。“这让我怎么跟人家交代啊！”他喃喃自语。

看到情况严重，我们大家都心急如焚，围在老师周围，用期盼的目光看着他。张老师沉思了一会儿，突然说道：“同学们，现在我们都暂停手头的工作。我们要先把这批加工件的外形返修好，再全力突击燕尾槽的精加工。我们不能因为质量问题败坏了信誉，让生产车间以后都不让我们做加工件了。”

他的话让我们意识到事情的严重性。我们纷纷从机床上卸下正在加工的工件，开始了外形尺寸的返工。返修工件的外形尺寸是一项难度很大的工作，光是工件四个角的对校就很麻烦，还要用砂布对其中低矮的一角进行塞垫，以保证加工表面的平行度垂直度等问题。

可以说，返修一个平面比直接从毛坯加工好一个平面更耗时间和精力。从下午知道这个消息到四点下班的时候，我们才把外形返修好，而燕尾槽的精加工还没有开始。看着在车间门口等候着上课的同学们，张老师深吸一口气，走到门口与他们的实习老师商讨。

“胡老师，我想跟你商量个事。”张老师厚起脸皮说道，“今天我们给生产车间加工的工件需要交货，但我们还没加工出来。所以想跟你班上的实习课时间对调一下，今晚我们借用一下你们的教室和设备。”

胡老师听后立刻爽快地回答：“没问题！老高。”他转身向自己班上的学生解释道：“同学们，张老师班上接了生产车间的加工任务，那边催着他们交货。今晚他们要忙着赶工占用我们的教室和设备。不过明天你们就要从早晨八点一直上到晚上十一点半了。”

学生们听完解释后反应迅速，脸上露出了欣喜的表情。他们明白了情况的紧急性后纷纷表示理解并支持张老师的决定。张老师对他们表达了感谢后回到了车间继续指导我们的工作。

在车间的忙碌中我们感受到了时间的紧迫感以及为班级荣誉和做人诚信而拼搏的决心和勇气，虽然大家都累得满头大汗但心中却充满了干劲和激情。为了不耽误加工进度张老师决定我们轮换着吃饭每个组三名成员保证有一名回宿舍吃饭并负责帮其他两名成员打饭吃完饭后把饭盒提到车间来换下组里其他的成员以保证机床不停下来。

虽然大多数人都花着脸、漆黑着手端着饭盒在车间里吃着简单的饭菜但大家都毫无怨言因为我们都明白这是为了更快更好地完成工作任务而做出的牺牲和努力看着彼此忙碌的身影和坚定的眼神我们仿佛形成了一个坚不可摧的团队共同为着同一个目标而努力着……（未而且，这顿饭里飘着一些特殊的佐料，却并未引起大家的任何怨言，反而脸上都洋溢着笑意。娇弱的何花自豪地表示：“今天这顿饭是我吃得最快的一次，只用了八分钟。”旁边的人也不甘示弱，“我也是，这顿饭只用了七分钟，何花，比你少一分钟！”这样的欢声笑语在晚饭时刻的车间里此起彼伏。

为了让我们能够全身心投入到工作中，张老师今天化身为我们