第三回合(5)(2 / 3)

Title:红组还剩几个啊?

【1~11】

ROLL: 1d11=d115=5

别说,你真别说,混战那边战力倒是挺平均的。

红组剩了五个人,白组剩了六个人。

(是骰娘听到了我的祈祷,让我们来结束演习了吗?)

Title:他们还在打吗?

1 ~ 2:打!打光为止!

3 ~ 3:红组溜了

4 ~ 4:白组溜了

ROLL: 1d4=2

1:打!打光为止!

Title:九十九和花酿鸡要不要主动出击?>50出击

【1~100】

ROLL: 1d100=d10017=17

(啊——————不是,兄弟,这么喜欢聊天吗?)

难得的时间,九十九可不想浪费:“既然没人,那我就来给你讲讲简易领域吧,或者你想先学结界术?近身战斗我也很擅长哦?”

Title:花酿鸡想听哪个?

1 ~ 1:简易领域

2 ~ 2:结界术

3 ~ 3:近身战斗

4 ~ 4:还有没有其他防身的东西了?

ROLL: 1d4=3

3:近身战斗

(宝宝,你是个攻击性很强的宝宝。我已经说累了。)

花酿鸡思考,花酿鸡决定:“那,可以先请老师指导一下我的近身战斗吗?可以使用术式的那种。”

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简易领域再怎么简易,也是领域。

花酿鸡在这方面可不是天才,她可不觉得自己只靠用眼睛看就能学会简易领域。

结界术也是一样的,何况要把这两种东西结合在一起还是需要更多的努力才行,与其现在看一眼,之后自己研究的乱七八糟的,养成了什么坏习惯,不如还是等老师讲的时候再说。

何况,花酿鸡看了一圈附近的环境,难得有直接实战的地方,这不选实战简直可惜了。

都说因材施教,让老师知道自己是哪方面的人才也是很重要的嘛。

而自己……也是要看看老师的手段的。

Title:九十九怎么想?

【不太想打1~那真的要上了哦100】+10学生的请求

ROLL: 1d100=d10092+10=102

(您,不会是在公报私仇吧?)

学生请战,作为老师的九十九由基自然不会怯战。

之前在花酿鸡突然出手的时候,九十九差点翻大车,老师可不能一直在学生面前丢脸啊!

“好,那就来试试吧!”九十九现在战意高昂。(数值+10)

[1/3]

Title:花酿鸡先手

【1~100】

ROLL: 1d100=d10059=59

Title:九十九的反制

【1~100】+10战意高昂

ROLL: 1d100=d10043+10=53

(别搞,求你了。)

指导赛哪里有老师先出手的?就像是火影忍者里的卡卡西老师,在对学生进行测试的时候一打三也是后出手的。

花酿鸡年纪不大,九十九由基也没比花酿鸡大多少。

因为是老师所以不能先动手,就是九十九的坚持。

花酿鸡本身也是打算先试探一下的。

师徒之间的胜负而已,没道理要拼死一搏。

刚才和红组的