周局长说的是，可不管怎么说，咱们不是还得按着校规的意思办嘛？有法必依，不能乱了规矩。

王主任见电话那边的周雪梅没有回答，于是大着胆子继续道：那曹宇我就叫他们给放了吧？

周雪梅冷冷道：不忙，先别放了。

王主任以为周雪梅担心保安虐待了曹宇，所以要亲自过来看看情况。于是一副了然的表情，捧着话筒连连点头道：明白明白，我等着您来接，您放心，孩子在这里不会受什么委屈的，我这就去校门口接您。

周雪梅道：谁说我要去学校了？

王主任道：您不打算来学校接曹宇吗？

周雪梅道：谁说我要去接他了？我是让你替我，好好教育教育小宇，让他长长记性，省得以后再这么由着性子胡闹。

王主任道：您这是什么意思？

周雪梅道：我的意思还不清楚吗？绝不能就这么轻饶了他，一定要让他认识到问题的严重性！

王主任感觉事情有些棘手道：啊？那他要是认识不到呢？

周雪梅恨恨道：必须想办法让他认识到，否则不能放人！&29233&30475&20070&100&100

王主任在曹宇入学的时候是见过的，以他的眼力，这公子哥轻了不行、重了不行，可不好对付，于是为难道：这我可没有十足的把握。

周雪梅冷冷道：不行就给他点教训！

王主任疑惑道：怎么教训啊？

周雪梅不耐烦地又重复道：就是一定要让他吃点苦头。

王主任更加的感到为难道：我们学校只能采取批评教育的方式，至于他听不听得进去，我可没有什么把握。别说他是您的亲儿子，就是普通学生我们也不能动手啊。

周雪梅没听明白道：你什么意思？

王主任道：您的意思不是让我们把他揍一顿吧？这个我们做不了。

周雪梅生气道：谁让你动手了？他长这么大，我们夫妇俩都没动过他一个手指头！你就不能动动脑子，想点别的办法？

王主任还在发愣道：想别的办法？

周雪梅心里盘算着如何处置张海燕，没心思和他讨论如何对付曹宇，这种小事应该他想办法，于是不耐烦道：你别问那么多了，我也不知道怎么办。总之，你们就是要想办法吓唬吓唬他，至于具体是用什么办法，你们自己去想。

周雪梅说完便挂了王主任的电话，心里感到一阵的胸闷气短，曹宇今天的行为差点气得她吐血，让她的心脏病都犯了。

这都是因为那个张海燕，不行，她必须要让儿子远远的离开这个丫头，省得日后生出更多的事来。

她想起了陈警官，之前他跟她说的张海燕母亲的事情。周雪梅能耐再大，也办不了一个基层小警官能办的事情。而对小警官来说是那天大的难事在她也就是举手之劳。

大家想办事只能互相借用权利，利益交换，这就是社会关系错综复杂、盘根纠结的原因。谁还没个难事儿，谁又能保证没有求人的时候呢！

周雪梅深深地懂得，这阎王好见小鬼难缠。她的势力反而够不到那些基层单位，而且她现在要办的也不是什么光彩的事情。

她不想借手他人，不想落人口实，她不想因此被传的满城风雨，幸好她有远见，上一次随便问了声辛苦，便顺手帮陈警官办了件个人的私事。

因为她管不到他，所以要施些手段，她考虑周全、想好对策、恩威并施，既要把事办了，又不能让他多嘴瞎说。

周雪梅思索了一下，便抓起电话，给陈警官打了过去。电话在几次振铃后，一个男声从听筒里传来：喂，你好，找哪位？

周雪梅笑道：喂，是陈警官吗？我是周雪梅。

听筒那边的陈警官，连忙献上十二分的客气道：哦，是周局长啊，