第929章 教材(2 / 2)

自己好像可以直接告知父王,让父王派出波斯有天赋的年轻人到唐国求学……

这样一来,效率岂不比自己一个人学要高得多?

这效率当然不是求学的效率,阿丝敏还是自信……比李盛这种妖孽是差的远,但比起寻常同龄人一定是自己更厉害。

但是学成之后呢?回到波斯之后,自己就要开始主持波斯做出改变,要拥有唐国所拥有的这些学院,这些工厂,以及最终……和唐国一样精锐的军队。

而要达到这个目的,自己单枪匹马或许能掌握权柄,但是进度未免令人担忧……

因为很显然,组织工厂生产,不是自己一个人就能搞得定的。

这不是才能高低的问题,而是规模上去了千头万绪,自己根本不可能忙得过来。

这一点,在阿丝敏最初的想法中,并不存在。对于当时的阿丝敏而言,走出自己的一番事业,能在波斯国中有真正的权势地位是头等大事。

但是,获得任事的机会,和最终成事是两回事,如果最后这些事都成不了乃至无疾而终了那自己可就……

直接从振兴波斯的英雄变成乐子了,还是名垂青史的纯纯的乐子,那可不行。

你没看唐国这学院里,这么多厉害的师长,不都是人才?李盛本人那更是……但即便这样,李盛自己也带了一大批弟子出来,而这些弟子现在又在学院中日夜耕耘带更多的生员,乃至于学院的教材都完全不保密——

这在阿丝敏一开始看来简直是亡国行为,自家本事被别人学走了岂不是完蛋。

但是随着时间推移,尤其是这次见到了传说中的杭州工业区来灵州招募人才,阿丝敏才渐渐明白了许多,知道过去的自己……多少是有点幼稚了。

一国要兴盛,仅有个别出色之人那是根本不够的,只有举国之人都出色才有用。

而现在……

如果自己能保举眼前的侍女,乃至保举父王派来的那些侍卫,都去唐国的各地修行学艺。

那么日后再让这些人带领更多的波斯人获取这些知识……

如此一生二,二升四,波斯也能和唐国一样,迅速的拥有自己的人才队伍!