而网络上的热议，自然也会影响到林晓。

虽然这么多天以来，林晓基本上都泡在房间里研究霍奇猜想，不过架不住每次上热搜的时候，他都会得到一大堆人的问候。

看着自己莫名其妙又上了一次热搜，林晓叹了口气，这热搜怎么就这么好上呢？

他真的一点都不想上啊！

然而架不住网友们的热情，也只能这样了。

不过，如果就这样的话，显然是还没完的，接下来林晓去学校上课的时候，这些学生们可就不会放过他了。

于是在之后，一堂数论课上课前。

当林晓走进教室后，座无虚席的教室中，这些学生们顿时就闹腾了起来。

“林教授，画一个！林教授，画一个！”

“林神，给我们展现一下怎么画平行线和同心圆呗！”

“林教授……”

看着这帮学生，林晓无奈地摇摇头，说道：“这有什么好看的，你们学数论又不画图，管这个干嘛？”

“我们就是想长长见识嘛！”

林晓不由失笑，最后说道：“行，那我就给你们展现一下，当然我可是有条件的哦。”

全场的学生纷纷摆手：“没事儿，我们不怕代价。”

看着他们自信的样子，林晓笑了笑，说道：“条件之后我再说，现在我先给你们表演一个。”

而后，他拿起了粉笔，开始在黑板上画了起来。

虽然这回用的是粉笔，不过对他来说都一样，于是随后，他直接胳膊一绕，于是便是圆出现在了他们的面前，接下来他又在里面一画，顿时一个内接等边三角形就出现了，而后他又在这个等边三角形里面画出了一个内接圆。

而看着他操作的学生们，又一次惊呆了。

相比较之前在视频上看的，可远没有现场看来得震撼。

这下，这些京大数学院的学生，别人眼中的学霸们，又一次陷入了迷茫。

莫非，数学学得好，还需要像林晓这样随手画圆和直线的吗？

直到最后，林晓画完了图，然后拍拍手，看着黑板上面的图，露出了一个满意的表情。

现在，这幅图可不仅仅只是普通的直线和圆组成的图形了，而是包括了圆、三角形、椭圆等平面几何图形组成的图像，再加上林晓那如同人形绘图机的画工，于是这副图就像是打印机在黑板上打印出来的一样。

林晓转过头看了一眼在场学生们，这帮学生要么张大了嘴巴，要么正拿着手机录着像。

他笑了笑，随后转头又开始写了起来，这次，他是在这副图的一些点上写字母了。

而看到这一幕，这些正处于震惊中的学生，忽然醒悟了过来，在这些点上写字母？

这岂不是说……林晓等于顺便给他们出了一道题？

事实还就是这样，林晓在上面标注完字母后，接着便转过头说道：“听说你们最近学习了基础代数几何，我那就结合一下你们的基础代数几何和数论，给你们出一道题。”

“嗯，这里设大圆的半径为5，小圆的半径为3，弧ab的长为6，bd4，be6……最后尝试证明费马小定理。”

“这就是你们让我画图的条件了，怎么样，是不是很简单？”