可惜的是到了元朝中后期，天元术就因为战乱和其他各种原因，逐渐失传了。

朱启也是在和朱元璋在和亲比赛上，说起数学的重要性的时候，提到了天元术这个例子，没想到朱元璋却在朝堂上拿出来询问臣工们。

看到臣工们的数学本事都如此之差，朱元璋那是气得不打一处来，常常说起唐宋时候，古人数术是如何如何厉害，现在却全都忘得干净等等。

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所以朱元璋一面在推广算盘做努力的时候，又希望能够见搞这些快要失传的“数术绝技”重新复兴起来。

毕竟洪武一朝，从头到尾都在专注于对汉文化的复兴。

可惜历史上的这种复兴，是无论糟粕统统都要，其实是很不可取。

比如说朱程理学，创造的本意是好的，希望能够维护社会定，人人安居乐业，但实际操作起来，却变得越来越教条，学出来的很多人，甚至和书呆子无异。

好在后来还有王阳明的心学横空出世，给逐渐走偏的儒学打了一个大补丁，更新了一下版本，才渐渐焕发了新的生机。

而后到了清朝，一切以维稳为主，结果自然是又不用多提。

到了后来，大部分心学的著作，竟然还需要去日本拿日文版进行翻译，可以说是非常的悲哀了。

所以朱元璋就给了朱启一个任务，那就是让这些唐宋失传的数术，重新支棱起来，往后官学里也要加入数术这一门课。

至于说科举考试考不考，如何考，那还用问吗？

现在发通告，三年以后，统一考试！

事情是好事情，毕竟朱启借着和亲比赛的时候，故意强化了一下数学的重要性，在朱元璋边上吹风，可不就是为了国家能够对数学重视起来吗。

但这事情你竟然要我一个漫画家来做，这就实在是有点强人所难啊……

众所周知，画漫画的能有几个数学好的啊？

元首也不见得数学很厉害啊！

数学厉害的话，我还画个屁的漫画啊。

出点题目糊弄糊弄人还好说，但要是让自己系统总结，再去官学里面教学，那可真就是开了国际玩笑了。

朱启立马就是拒绝的，拒绝的理由也很直白：

“爹，孩儿何德何能，能堪此大任，您还是另选高明吧！”

朱启这真的不是在谦虚，而是说的是真话。

但先前三番两次的谦虚经历，让朱元璋是压根不相信朱启不会的，那是半个字都不带信的。

要知道，这朱启可是连军功都能让给别人的啊，谦虚到这种地步也是没谁了。

朱元璋也说的很直白：

“老三，这件事情已经决定就是你了！”

好家伙，这是下了死命令了啊。

这边春闱考着，朱启这边竟然也感觉到好像回到了上学年代一样，开始没日没夜的将那些上学学过的数学知识给列举下来。

托了穿越的福利，朱启意料之外的竟然对这些东西还记忆深刻呢，尤其是上课时候学过的那些知识，竟然记得的还不少呢。

但问题又来了，记得归记得，教学那就是另外一码子事情了。

朱启压根没当过老师，怎么把自己肚子里的那些墨水倒给别人，成了一个老大难的问题了。

尤其是朱启写出来的都是阿拉伯数字，这年头能认识阿拉伯的数字，那真的是屈指可数……

认识阿拉伯数字……对了啊！

可以找外国人来教啊！

朱启一想到这里，那可是立马就兴奋了起来。

这年头在大明的外国人可不少啊。

其实早在宋末元初的时候，就已经大量的西方人，阿拉伯人等等来到中国。

这都是蒙