“繁华声，遁入空门，折煞了世人。”

“梦偏冷，辗转一生，情债又几本。”

“……”

一副很有中国风韵味的歌词，出现在了投影幕上。

所有同学都目不转睛的盯着，长着小嘴忍不住的小声念着。

《烟花易冷》, 便是叶未央拿出来的作品。

他并没有拿出曲，只是单单拿出了歌词。

今天这堂课，只为教学如何作词而已，曲子以后再说。

不过哪怕只有歌词，也足够让同学们惊艳到下巴都合不拢了。

《烟花易冷》这首歌本身就是方文山巅峰词力的表现，每一句词, 都意味深长，每一段落，都能营造出一个独立的画面感。

一句句词读着，在同学们眼前浮现出的完全是一幅幅生动的画面！

他们好像跟着歌词，真正看到了历史书中的一幕幕景象一般。

叶未央笑着问道：“这首词，是我闲来无事时写的，当时刚好看到一本历史和人物故事类笔记里的一个故事，便将这个故事稍作改编，写成了这副词。”

“不知道有没有聪明的同学，能够看出这副词是根据什么故事写的？”

他这一问，可把同学们都给搞懵了。

这是有历史真实典故的？

不是叶未央随便写的？

茫然的互相对视了数眼，大家全都摇了摇头。

聪明的同学看到了歌词中出现的“洛阳”，倒是稍微联想了一下。

洛阳作为华夏古城，在唐朝之前发生过太多太多故事了，不过在唐朝之后，这个城池的政治地位就一落千丈，到宋明时期更是泯然矣。

如此看来, 至少可以确定, 这首歌讲的应该是唐朝之前的事情。

可是再具体下去, 大家就想不到了。

从《烟花易冷》的歌词中，可以看得出来这是一首写爱情的歌，但是大家平常历史水平都不怎么样，更别提在正史上很少能看到的爱情故事，更没多少人了解了。

叶未央笑着摇了摇头，没有立马揭晓答案，而是开始认真解析起了这副词。

“大家在看过这副词后，应该能够大概读懂，这副词在讲一个什么故事吧？”

拿起一根从隔壁指挥系拿来的指挥棒，叶未央指向了歌词。

“头两句，我用了简单的对偶写法，歌词以热闹的声音和“我”的清修作为对比，奠定了整首歌哀伤的基调。”

“而后面的年轮、断了的浮图塔、老树根、旧故里、草木深等词语，都是在加深“时光易逝”的概念，听到这些词，大部分听众都会立马感受到时光和岁月流逝的感觉。”

“整个主歌部分，其实就是用拟人的手法，表现“我”心中的悲痛，表现时间过了很久，我还在等。”

“那等什么呢？”叶未央似乎是在向同学提问，但是却又很快自己回答道：

“容我再等，历史转身，等酒香醇，等你弹，一曲古筝。”

“我多么希望，能等到历史转身的一天。”

“这样我就可以等到酿造的酒变得香而纯正，等着欣赏你用古筝给我弹一首曲子。”

叶未央再次随机点了一位同学，不过这次点的是一位女同学。

“这位女同学，你能总结一下，这首词的主歌部分，讲述的是一个什么故事吗？”

女生总是要比男生更加感性一些的。

在反复读了两三遍后，并且叶未央又解释了一下后，这位被点到的同学便大概读懂了这副词。

所以在叶未央叫起回答问题的时候，她是胸有成竹的。

“叶老师，这首歌主歌部分是在写一位削发为尼的女人，在等她的爱人回来，日复一日，年复一年，等到佛塔变得残破不堪，等到山门都塌了