由于进攻犯规需要立刻交换球权，徽阳中学如果在下一进攻回合中成功得分的话，他们甚至会把比分反超从而让比赛的形势又回到自己的手中。

相反，如果主裁判选择该判从而判罚肖锋阻挡犯规的话……

那么，这就是戴余个人的第四次犯规，按照个人球员五次犯规就要下场。

当然，比赛时间还剩下一分钟左右，所以戴余只要注意一下自己的防守动作不要太大，因此平安稳健的把加时赛打完应该是没有多大问题的。

但是，真正能够体现本次犯规重要性的是徽阳中学的全队犯规数。

这是戴余的个人第四次犯规，同样也是徽阳中学全队的第五次犯规。

单节全队犯规次数达到五次。

相信只要看了几场篮球比赛的人都知道这意味着什么。

这意味着对面的三号球员将要直接走向罚球线进行两次罚球！

两罚全中就是领先三分。

综上所述，如果是三号球员的进攻犯规，那么徽阳中学就会立刻得到球权开始下一次可能反超比分的机会。

反之则是对手有很大概率继续扩大比分

总之，这是一次足以决定比赛胜负的最为关键的判罚。

罗柯看见对面的主教练正在不停地挥手朝着旁边的裁判组做着手势。

这里的篮球比赛不是学得NBA规则，因此主教练是没有选择挑战判罚的权利的。

但是，执法本场比赛的几名裁判都明白这次犯规对于两队的重要性。

因此他们选择了回防。

毕竟主裁判凭借肉眼看了一眼就主观臆断的认为这是对面三号球员的带球撞人进攻犯规确实对客队不太公平。

由于比赛场馆设施不够的问题。

所以技术台关于比赛过程录像的回复必然不可能像职业比赛那样，可以把录像投影到天花板上的大荧幕上让每一个球员甚至场馆内的每一名观众都看清。

因此，在设备受限的状况下，主裁判只好通知了双方球队各自的主教练以及场上队长来到技术台和他们一起看录像。

“教练你别这么紧张，就算裁判改判送他们两次罚球也没什么，哪怕三号两罚都中我们也可以扳回来的！”

罗柯和刘宏一起走向技术台时，刘宏顺便安慰了一下罗柯。

没错，用词没有错误。

是刘宏安慰罗柯。

因为以刘宏观察别人表情的经验来看，他们的主教练罗柯看上去似乎比他这个在场上打球的球员兼队长还要紧张得多。