舍不得。

这么想着，她回头，从游宁手里接过厚厚的一本教案。

在原地站了一会儿之后，她看向游宁“要不然我带他们到初中毕业吧？只是二十几个学生的吧，问题应该不大，但偶尔我比较忙的时候，可能需要你帮忙带一带。”

说完，她笑着自己加了一句“也让我过一把老师的瘾。”

游宁也笑了“那他们可算幸运了。”

“到底是幸运还是不幸运，谁知道呢，毕竟我的教学能力比不上你，这要是误人子弟了，没准哪天他们要找我算账，”田唐说笑着，“我还是去问问他们吧，让他们自己选择，正好到上课时间了，我去上课，顺便问他们的意见。”

田唐说着，抱着教案走出教室，脚步轻盈欢快。

不管怎么样，现在神灵镇的中学有了游宁的帮助，她身上的压力也比之前小了很多，总算能轻松面对那些学生了。

几乎是在田唐离开教室后不久，就有人从办公室外径直走了进来。

“田唐不在？”

“她上课去了，你怎么不在医院？”游宁看着来人，这会儿来的这人不是别人，正是游意。

游意没有回答游宁的问题，而是快步走到她面前“你的设定不一样了？跟她有关系吧？”

“嗯，”游宁明白游意的意思，直接点头，“她在中学老师和为我增加知识存储两个选项中选择了后者。”

“怪不得，”游意恍然大悟，后退一步，靠在桌子上，随手拿了一支笔在手里转着，“你的设定突然改变，除了她之外，这里不会再有人有这个能力，你感觉怎么样？跟之前有什么不一样吗？”

“说不好，很复杂，”游宁摇头，在椅子上坐下，迟疑了一会儿后才开口，“一定要说的话，是一种很新奇的感觉，好像对这个世界的认知多了很多不一样的点。”

游意俯身“她怎么想着选了第二个呢？多一个nc不是一样吗？”

“她说想让我感受一下人类学习到新知识的乐趣，”游宁说着，眼中多了几分笑意，“她是一个很有趣的人，所以我总在想，要是神灵镇的‘神使’换一个人，究竟会跟现在有多大的不同？”

“神灵镇先不说，至少对我们肯定会有很大的影响，现在这样就很好了，”游意说道，转过身往门口走去，背对着游宁跟她挥了挥手，“我该去医院上班了，要是那个白老头知道我偷偷溜出来，一定又会碎碎念。”

游宁忍俊不禁“白老大夫还惦记着教你呢？”

“是啊，那是一个很执着的人，这大概是人类所说的‘死缠烂打’吧？”游意的声音越来越远。

游宁大声道“喂，你可别乱用成语，这成语可不是用在这的！”

“知道了，游老师！”游意的声音比刚才更远了些，直到整个人完全消失不见。

游宁看着游意的背影远去，低头翻看桌上的课本，曾经陌生的文字在这一瞬间全部清晰起来，甚至她还从这些文字中看出了一些新鲜的乐趣。

她曾经以为不会自己的智脑里存储的知识多少并不会影响到什么，现在看来，似乎确实有一些不同。

或许这就是田唐说的“获取新知识的快乐”。

游宁微微一笑，继续翻看课本剩下的内容。

目前神灵镇中学的班级只有田唐在带的那个，学校的事务也不是很忙，她有足够的时间消化这些陌生又熟悉的知识，同时还有时间规划未来神灵镇学校的发展。

此时的教室里，田唐简单跟学生们讲了任课老师的事。

她的说法是最近有些要紧的事要办，可能不能再像之前那样把大部分精力用在学校，所以才去拉了本就已经很忙碌的游宁，让她接管育才中学的工作。

“但是我想，既然我已经带了你们一段时间，是否继续任课的决