私立分校，与本校共享管理模式、教学模式和师资力量，这是大多数学校都会想到的路子。”

杨正东沉声说道。

“没错啊！这正是我们希望的，也是这个计划的目的。让这样的学校，能够更具备活力，能够服务更多的学生，能够让更多的孩子受益！”

郭亮点点头认真地说道。

“我恰恰有不同的看法，我们假设这个学校走了这样的模式，建立了自己的私立分校，巨量的资本进入到学校中，再也不用担心钱的问题。那么下一步他会怎么做？您想的是将模式复制到这里，招生教学教出更多的好学生对吧？”

“对，你希望学校不也是这样吗？”

“完全不一样的，您考虑的太简单了！他们确实会走这条路，但是还有另外一件事完全不可避免，那就是资本的运用。他们会用超出在工资水平的待遇，大量的在其他的公立学校中挖优秀的老师加入，同时也会跨区域到其他的地方去进行‘掐尖’，就是招更多有潜力的学生。”

“确实会出现这种情况，不过我觉得也没有太大关系，毕竟受益的还是学生和老师。”

“不，您错了！资本的最终目的，永远是让自己获利！我们就假设，这所学校越来越好，他的名声越来越大，也越来越多的家庭相信，只要孩子进入这所学校就能取得好成绩，下面会发生什么？”

“会有很多学生想要进入这所学校，让学校越办越好啊！”

“这就是你们不了解资本驱动的力量，想的太简单了！这种情况出现之后，从这所学校来说，他会大量的扩大规模，建设更多的分校，甚至全国范围内建立更多的学校。甚至会将自己大道成为传说中的‘高考工厂’品牌。”

“会需要更多的老师，我明白了！”

“那只是其中一方面”