李淳风兴奋的拉着秦珝开始讲解他的发现了。
因为天天研究秦珝给他的那个题目。
很快就把那个图给搞得很乱。
于是他按照秦珝给他的那个图开始重新画。
这一次，他已经制作好了一个量角器。
然后将那个图按照秦珝给出的条件重新画图。
最后发现，秦珝的这个图是错的。
然后他很轻松的做出了这道题。
通过这道题，他明白了一个道理。
任何的三角形，三个角加起来就是一百八十度。
然后最近他就是在研究这些东西，根据这个方向，他研究了好多的东西。
秦珝是没有心思听他扯淡的。
“李淳风，你帮我找一些人，年纪跟你差不多大的，最好是有点算学基础的人，我需要这些人来帮我的忙。”
秦珝来找李淳风的主要目的就是这个。
想要找一群人，来当老师。
当小学建好了，要是没有老师，那岂不是坑爹了？
秦珝这次过来就是想要招一批老师。
这个时候只能够来找李淳风了。
因为李淳风常年在国子监教学，认识的老师应该挺多的。
李淳风听了秦珝的话之后，顿时就愣住了。
要一群有算学基础的人？
这些人从哪里找啊？
整个大唐，有算学基础的人太少了。
“师父，我感觉您应该去找陛下，他那边应该有不少。”
李淳风对秦珝说道：“最近陛下刚开恩科，明算科及第的人也有不少的，你可以去找陛下啊。”
“嗯？”
秦珝听了李淳风的这个话之后，顿时问道：“这个明算科是什么东西？”
秦珝真的不是很了解这个方面的东西。
“明算科就是专门考算学方面的人才的，明算科及第之人，算得上是在算学上面有所研究的，应该可以符合你的要求的。”
李淳风对秦珝说道：“其实明算科对于整个恩科来说，就是一个可有可无的存在，要不是陛下觉得明算科可以计算赋税等事宜的话，估计明算科早就取消掉了，因为很多人都觉得明算科没有用。”
“既然明算科的人他们觉得没有用，那么就给我好了，我马上就去找陛下要人！”
秦珝二话不说，直接就走了。
既然你们说明算科的人没有用。
那么我就把这些人全部拿走好了。
反正对于你们来说，这些人没有用，那我能够让他们体现出价值，那么我就把这些人全部带走了。
秦珝打定了注意之后，就直接去找李世民了。
李世民看到了秦珝过来跟他要人，顿时眉头一皱，然后说道：“你要明算科的人干什么？”
“有用，反正这些人对于你来说不是可有可无的嘛！”
秦珝说道：“我要让他们知道，他们不是可有可无的！我这里很需要他们。”
“你要这些人干什么？”
李世民翻了个白眼，然后说道：“你总要说说是为什么吧？这些人好歹也是及第了，朕总不可能随随便便的就给你吧。”
“没啥，就是让他们当老师，在学役中担任老师，教导算学。”
秦珝直接就跟李世民说了一句。
李世民一听秦珝的话之后，点了点头，然后说道：“既然如此，这些算是为大唐做贡献，这一点朕就满足你吧。”
李世民听到了秦珝是为了学役的事情在筹备老师。
所以就答应了秦珝。
很快明算科的人，就被拉到了秦珝的地方来了。
人数不多，也就只有十个人。
这十个人本来是准备安排到太史局的
