在没跟景宣在一起之前，齐阳经常在睡前幻想和景宣在不同情景下的相遇或者两个人各种情形的endg，应该也是幻想非常浪漫的一种表现吧。

景宣则不一样，她的想象是有空间思维的，由具体或抽象的点、线、面组成。

比如她在捏制泥人的时候，脑子里已经有了泥人的构图，所以捏的时候只要按照心里的想象图来捏就好了。

包括她经常在看完一本书之后，写一首钢琴曲。就是把她心中对于书中内容的场景做出抽象的描绘。

两个人的想象力方面不同，做出来的成果也就不同。

齐阳的作品意趣横生，一看就是即兴完成的作品。

景宣的作品则非常精美、规整，多种颜色的黏土和谐地粘连在一起，无论是球形还是方形都非常规整。

景宣捏了几个泥人还是有些意犹未尽，但是看看表已经晚上十点了，她还有一些文件没有审阅呢。

“弟弟，我要回去工作了，你自己玩吧。不过要记得今天早点休息哦，明天你还要去上课呢。”

齐阳点点头，“嗯，我捏到11点就去睡觉了，姐姐也好好休息。”

少年站起来，用柔软的嘴唇亲了亲景宣如凝脂美玉一般的脸，“来而不往非礼也。”

“弟弟的“礼”可以再多一点。”景宣笑着退出房间，如愿看到齐阳的的脸又红了。

待景宣走后，齐阳将已经干了的天秤娃娃和水瓶娃娃拿到了桌子上，他先是用手指点了点天秤娃娃，后又点点水瓶娃娃。

“天秤娃娃要永远陪着水瓶娃娃。”

齐阳越看两个娃娃越喜欢，这两个是不可能送给小朋友了，他要留下来放在盒子里做纪念。

书房里。

一个清亮的女声响起，“今天婉臻终于帮到景总了，还请景总能多照顾一下我的弟弟。”

女人的情感很浓烈，说出来的话却很实际，“习明现在正在上高三，学习应该很紧张，我想让您帮我看一下他的学习状态，我想让他能考上一个好大学。”

景宣的声音轻轻的而不乏威严，“放心吧，我会让人好好照顾他的，今天多谢你的帮忙了。

我已经为他请了家庭教师，专门来辅导他的功课，明天我亲自去看看他的学习状态，回来之后再给你发消息。”

“谢谢景总。”