163.树立典型(2 / 4)

“不说这个了,扯远了。我只是告诉你们,我要用你们的原因是因为你们可以做好我交代的工作,只要你不违纪、不违法,不给兴汉军抹黑,其他的又与我何干?同样的道理,哪怕你修炼成圣人,不能完成我给予你的任务,我要你何用?养个米虫吗?”

“当然,你要真的把自己修炼成了圣人,我会很佩服你,可以让你去教书育人,传播社会良俗,还是有些用处的。”

“就比如你沈正明,我让你主政一方。税收收不上来、百姓生活得不到改善、人口增长乏力,甚至四处流亡、烽烟四起,你就是孔子再世,我要你何用?”

“我的用人标准只有三条,德才兼备,重用!有才无德,慎用。有德无才,培养使用。无才无德,坚决不用。”

“兴汉军能够有今天的成就,只有一条,那就是少谈虚言,多干实事。千言万语抵不过身体力行。”

“我知道在大明老爷们都是什么事情都交给底下的吏员去做,自己垂拱而治。我可以告诉你们,这一套在兴汉军行不通!至于只要熟读四书五经就可以做官的想法更是想都不要想。”

“我请你们来是做实事的,不是请你们来做道德模范的。而且如今的世道也不会跟你讲这些,如果你觉得凭借道德文章就可以平定天下,解决所有问题,我可以想办法把你送到鞑子和流寇那边去,去实现你的伟大理想。”

“我要你们来是帮我兴工商、劝农渔、强军队、教百姓,这里面涉及的工作千千万万,繁杂无比,任何事情都需要你去亲力亲为。兴汉军没有什么官吏之分,能做事、会做事就有机会升迁,这是唯一的标准。”

“我知道你们之中绝大多数人都是大明科举中的失败者,否则也不会跑到兴汉军这个犄角疙瘩的地方,这没有什么好忌讳的。”

鲁若麟说到这里的时候,在场的书生们都羞愧的低下了头,因为这确实是实情。

“但是我没什么依然对你们报有很大的期望?”一味的贬低这些书生鲁若麟怕打击到他们的自信心。

说到这里的时候,鲁若麟故意停顿了一下,操场上的书生也用好奇的眼神看着他。既然鲁若麟把他们贬的一文不值,为什么又会接纳他们?

“因为大明的科举本身就是有问题的。”鲁若麟的话犹如在水里扔下了颗炸弹,溅起了滔天巨浪。

科举制度可以说是一个非常先进的制度,至少在世界范围来说,在培养官僚系统这方面是领先其他国家上千年的,是后世流行世界的公务员考试雏形。

正是通过科举,华夏才打破了世家大族对知识和权力的垄断,让更多的平民百姓有了阶级跃升的机会,促进了人才的培养和流动。

“科举本身没有错,否则那些贫寒子弟永远没有出头的机会,许多人才也会被埋没。但是将诗词文章作为选取官员的唯一标准那就大错特错了。”

“徐班你们都知道吧?没见过估计也听过。他就是一个科举的失意者,屡试不第被世人看作废物,遭到乡亲和族人的歧视。他没有才能吗?是的,在科举这条路上他毫无天赋,甚至可以说是愚钝。但是在机械器具、工程营造上他是不折不扣的天才!”

“可以这么说吧,在兴汉军,一个徐班比十个状元都更有价值,更珍贵!这话你们可以对外说,这就是我鲁若麟对徐班的评价。去年兴汉军做过一个评估,徐班为兴汉军创造的价值至少值二十万两,今年只会更高。什么是人才,这就是人才。”

“所以对于徐班,兴汉军可以给房子、给位子、给银子、给特权。我对兴汉军内部下过一个命令,只要是徐班觉得有必要,哪怕是半夜三更要把我从女人怀里拉出来,也不得阻拦。”

“不是我有多么宽宏大量,而是因为我知道徐班是在为我做事,为兴汉军的大业奋斗。手下如此呕心沥