水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。

年轻的班主任不由往教室的门外看又瞟了一眼。

门外，早已没有了李校长的身影。

咳咳，李校长一个教数学的，居然也附庸风雅了起来。

他还记得李校长当时话，说是，茅檐、小溪、青草中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。

李校长还说，在词中，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。所勾勒出来的生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，就是他所向往的。

向往？也对。

年轻的班主任不由得在心里轻叹了一声。

李校长和赵老师，好像才是真正的清平乐吧。

只有彼此，没有大儿劳累，没有中儿干活，更没有小儿调皮无赖呢。

这多么年，他是没有看到第三者。

咳咳，是没有看到李校长家的孩子。

那么，今天是九月初九了，年轻的班主任在心里重重地做了决定，中午还是去李校长家里蹭饭好了，太清平的时间，未免也缺少几份乐趣的……

青藤心事——中学时代三月天