天方教毛拉，他也顾不得了。

同时，允熥还要开设直截了当命名为‘西学课’的课程，并且让这些天方教的毛拉教授。虽然帖木儿汗国已经被消灭，其领土一部分被尚炳占领，另外一部分被白帐汗国、蓝帐汗国等国占领，其余的被帖木儿汗国残余势力控制，但未来，大明将士面对的敌人必定是以天方教徒为主、十字教徒为辅，即使有其他敌人也无关紧要。所谓知己知彼百战不殆，要想更顺利的对付他们，就必须了解他们的历史文化特点。

另外，即使一神教有再多的缺点，它们能够成为世界信奉人数第一第二的宗教，而且一直到六百年以后在世界仍然具有很大的影响力，必定也是有优点的，允熥自然也希望能够吸取它们的优点。所以，允熥决定开设这门课程。

不过，他本来对于何时开设这门课有过犹豫，觉得二年级，也就是相当于后世初二的年级开设这门课程有点早；但反复思量后觉得还是先试验一番，若确实不适合再说。虽然这有些对不住第一届学生，但他们本来就是要当小白鼠的，自己应当也有类似的觉悟。

“是，陛下。”克拉维约答应道。他当然不知道允熥适才想了什么，更加预料不到自己去五城学堂任教后会发生的事情。虽然要与天方教徒一起上课不太高兴，但他也不会因此就拒绝了这个既有面子又能成为资本的工作。

说完此事，允熥再无要与他说的话，随意闲聊几句让他退下了。

等克拉维约退下后，允熥正要伸伸懒腰，就听王喜说道“官家，奴才记得官家不是不愿意如同先进造纸术和活字印刷术这样的手艺外传么，就连陛下册封的藩国都没有懂得活字印刷术的工匠，为何愿意交给他？”

“你说的不错。”允熥因王喜实在太亲近了，对他提出问题也不以为意，回答道“朕确实不愿意这两门手艺外传。”

“可朕不许他的随从学习，他的随从就学不到了么？活字印刷术与雕版印刷术比起来并没有多少提高，原理十分简单，他只要去书坊看过活字印刷，返回卡斯蒂利亚后就能研究出来。所以朕只不过是顺水推舟。”

”至于先进造纸术，”说到这里，他侧眼看了看屋内其它宦官，卢义马上乖觉的带着他们都离开了这间宫殿。

“朕之所以要将先进的造纸术交给克拉维约，是因为此时西方已经有了造纸术，虽然造纸的效率低一些，但也是造纸，欧洲人也不傻，自己也会改进，早晚会改进的与大明的造纸术相同。”

“而且，欧洲国家所造的纸只有麻纸一种，朕会让工匠交给他们的也只是造麻纸这一种的先进造纸术，让他们不至在大明胡乱学造纸术，将草纸等纸张造的法子学去。”

允熥的这一手是很阴险的。历史上欧洲国家只会造麻纸，虽然将这一门造纸术的技术水平提到了极高的程度，但一直不会用其它材料造纸，使得造麻纸的原材料在欧洲被消耗殆尽，有一段时间欧洲几乎无纸可用。还是费劲心里从满清偷走了其它的造纸术才让人们不至于把废纸当宝。

在克拉维约等人离开大明后，他会马上采取手段，让民间大多数工匠都只造麻纸，将其它造纸术慢慢集中到皇族或贵族手下的工匠中去。‘你们就等着高价从大明买纸吧。’

实际上，他答应向克拉维约的随从传授活字印刷术也有类似的目的。大明此时活字印刷的技术水平并不高，而且古登堡等人早在西元1430至1440年就独立发现了活字印刷术，所以这门手艺让欧洲人学去也没什么，反而有可能误导他们，让他们在研究活字印刷的道路上走上歧途。这样一个没有什么坏处，反而可能有好处的事情他怎么可能不做？

说完此是，允熥侧头看了一眼刻漏，见虽然已过午时，但还未到未时正，还有午睡的时间，对王喜说道“你也陪朕有一会儿了，这里不用你伺候了，去