“一切为有法，如梦幻泡影，如露亦如电……”

淳朴的声音从花生口中娓娓道出。李应飞聚精会神，那一边的身体瞪大眼睛看着花生的嘴型，这一边离体的灵魂一个字一个字地甄别、对照，尽量把这些文字和花生念出的话语对应起来。

对照的过程其实就是识字的过程。一旦能将书中的文字和平时说的话对应起来，那这些文字的意思就不难理解。抛开晦涩的功法、剑典本身不谈，最起码字面意思能够看懂。

念书的速度就远比之前看书的速度快多了，短短一会儿功夫，就已经翻过了好几页。正当花生念的口干舌燥，准备休息一下的时候，李应飞适时捧着一杯果汁，摇摇摆摆端到花生面前。

花生笑，摸了摸李应飞的小脑袋“你又听不懂，这么积极干嘛。”

李应飞大眼睛扑闪扑闪，手上的果汁又朝着花生举高了一点。

“好好——，既然你还想听，师兄就继续读。”花生接过果汁，咕咕喝了两口，然后重新拿起了书。

从这一天起，原本清幽宁静的小阁，不时有朗朗读书声传出。

一开始花生还只是读他一直看的那本书，到后来整本都念完了，然后又从头再通读一遍。两遍之后大概小师弟也听腻烦了，不知道从哪里找来一本书，然后硬塞到花生怀里。

于是花生每天除了自己看书外，一早一晚还专门抽空为李应飞念他找来的书。

通常一本书花生只要读了两遍，有的最多三遍，李应飞第二天便又不知道从哪儿翻出一本书，给花生换着读。

要是小师弟每次这样听个两三遍，就真的能领悟的话，那简直太可怕了。花生摇了摇头，想把这种不切实际的臆想摇出脑外。怎么可能，太荒谬了。即使现在小师弟开口说话，甚至是当场讲个笑话给他听，他也能接受了。但是要说连大字都不识一个的小师弟能听懂这些无上典籍，花生绝不相信！除非他是祖师道人转世重修……

这次花生的猜测并没有错，李应飞隔三岔五就换一本，不是因为他听懂了，或者说并没有真正领悟典籍里神鬼莫测的各式功法、剑招。李应飞找来的这些书，也仅仅是为了和他之前听到的相互印证，或者是还有一些不曾出现过的文字。

总的来说，李应飞现在根本就不是在学习书里的内容，仅仅是在识字认字而已。

白天有花生师兄照本宣科为他诵读，一到晚上，李应飞的魂又偷偷拿起白天读过的章节，细细回味，在心里仿效着默读。

慢慢的，花生也习惯了这种相处模式。他也不再去纠结小师弟是否真能听懂，兴许只是小孩子无聊玩耍解闷呢。于是他也不去管李应飞递给他的是什么书，反正只要小师弟还愿意听，他就接着读。

山顶小阁的时间，在一声声质朴的朗读中悄然流逝。

除了读书看书，李应飞也尽量在花生能够接受的范围内，尝试着开口说话。

毕竟，每个牙牙学语的孩子，都渴望交流。尤其李应飞这样，早就能够听懂，早就能够说话，却偏偏还要藏着掖着不敢痛痛快快说个够。

每过几天，李应飞又会多说几个字，同时试探着花生师兄的反应。如果花生没有什么表示还好，一旦花生稍稍露出任何一丝惊讶的神情，李应飞马上就开始一蹦一跳，然后天真无邪地胡说八道。嘴里说出的全是那种模糊不清且毫无意义，连他自己也听不懂的“啊啊呀呀滋滋滋啦啦啦”。

即便如此，纯洁的花生的人生观还是一次又一次被李应飞颠覆。一次次的刺激过后，花生的承受能力也越来越强。一年不到的时间，李应飞刚满一岁的时候，已经开始和花生完全正常的交流。

罢了罢了，反正自己的小师弟是个妖孽。说到底也只是说话走路早了点，反正是师父钦点的亲传嘛，有这样的表现才应该是正常的