蒙泽穿着一身银色华服，发冠束起，站在讲台上。

而下方，各位公子已经一脸新奇的看着这桌椅，以及桌面上放着一叠一叠的纸张，不是宣纸，更偏向于硬纸。

还有那一支鹅毛笔，以及墨水。

“这纸张，竟与姐夫之前才做出来的纸张不同。”胡亥惊喜的看着桌上的纸，“还有，这是鹅毛，竟也能用来书写吗？”

扶苏倒是没有这么多话，不过，也确实是仔仔细细的试了一试。

蒙泽手中拿着戒尺，笑了笑，“物品的作用，我大抵都也介绍过了，接下去，开始上课，请诸位公子认真听课，要知道，你们手中可是没有教材的。”

“哪位不好好听，或有扰乱课堂纪律者，戒尺可不会放过你。”

于是胡亥闭嘴了。

拿起粉笔，蒙泽在黑板上卸下了今日第一堂课的标题，格物。

写下这两个字，蒙泽都笑了，好像每一个穿越者，都要说一说这格物，而每一个穿越者，差不多都在用格物的名头对古人们传授着后世的知识，自己，居然也不例外。

“何为格物？”蒙泽看向众人，要知道，他在上大学的时候也给几百人讲过课，汇报过成果，所以，倒是一点也不怯场。

说起来，格物倒是儒家思想的一个产物，而且，儒家，对未来很有用啊。

“古之欲明明德于天下者，先治其国；”

“欲治其国者，先齐其家；”

“欲齐其家者，先修其身；”

“欲修其身者，先正其心；”

“欲正其心者，先诚其意；”

“欲诚其意者，先致其知；”

“致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也。”

扶苏倒是赞同的点了点头，觉得蒙泽说的很有道理。

赵彦眉头皱起，思考起来，他应该算是法家的支持者。

其余众人，有恍然大悟者，有不解者，胡亥是根本就没有听懂，眨巴着一双大眼睛，不断的卖萌。

蒙泽笑笑，事实上，他更希望扶苏能听进去，从扶苏出生那天起，就深受秦始皇的喜爱，他年轻时非常聪明，渴望学习新的东西。直到成年，秦始皇也有心教导让他参与朝政，并且在朝臣议论事情时，扶苏总会提出他对事情的看法。而今，扶苏不仅仅聪明，而且越发低调。

而且蒙泽觉得，有他在，胡亥要上位的可能性，太小了。古人信天，信命。他这一梦，直接就是定了扶苏为二世皇帝。至少知情的几人，几乎不会再有其他心思。当然，赵高还在蒙泽的观察期。

儒家的一些东西，蒙泽觉得倒是有道理的，但，也不仅仅是会教授儒家的。

而格物，在一开始，也是为了探究万物的本质。

当然，一开始的儒家门人们，也确实不是后世那种，只知道拿着书本苦读，想要理解先贤意思的那种。

“可有人能部理解的？”蒙泽笑着问出。

“姐夫……不，先生，你讲的太难了，能不能简单一点儿？”胡亥还是不太客气的。

众人看着胡亥，而后报以善意的笑容。当然，几个公子之中，还是有那种嘲讽笑容的。毕竟，他们也不理解，为何胡亥能受到始皇的喜欢。同样都是始皇的儿子，为何胡亥不一样。

而今，他们既然互为同窗，而且，这是一次机会，一次能让始皇看到自己才华的机会。

“先生的意思是，通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心志才能端正；心志端正后才能修养身心；身心修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能