“丁副总理说得对，咱们国家就不缺工厂，当初一五时期，全国有多少工厂上马？数都数不过，虽然浪费了十年时间，可在这方面我们也不缺人才，让刘琅去学这个，浪费了，浪费了！”

一个人说道。

“是呀！现在虽然我们和美国关系有些缓和了，但国际形势还是非常复杂，面临着战争的威胁，我觉得刘琅智商很高，应该让他从事军工行业，像钱老他们那样，研制出高尖端的武器才是人尽其才。”

另外一人说道。

“现在我们国家正在进行改革开放，但如何进行却是众说纷纭，有的说这个有的说那个，总之是拿不定主意，主要就是我们缺乏自己的经济学家，不知道该用西方那一套还是自己搞出一套来，我看刘琅这个小孩子应该去学经济，如果真的能让他创造出咱们国家自己的经济理论，那就功德无量了！”

另外一人也发表自己的看法。

总之不少人提出了自己的观点，各式各样，似乎都有道理。

“咦，怎么都是我们这些官员在说，你们这群大知识分子怎么不说话呀！你们应该才是主力嘛，都发表一下自己的观点！”

丁伟长突然发现提意见的都是各个部门的头头，这次会议可是有十几位首都高校的校长，他们却没有人吭声。

这些高校的校长无一不是年过七旬白发苍苍的老者，他们也不吭声，或是拿着扇子缓缓地扇着，或是拿起水杯喝着自带的茶水，一个个眼不睁头不抬，好像跟他们没事一般。

“赵老，刘琅可是报考你们华夏大学了，如何培养，你谈一谈嘛！”

看到没人吭声，丁伟长直接点名，对方就是华夏大学的校长，名叫赵天明，是国家非常有名的历史学家，写的书籍在世界范围内都有广泛的读者。

“丁副总理，你们领导都已经决定了，我们这帮人照办就是，不用说了，不用说了！”

对方摆了摆手示意自己没意见。

“怎么能不说呢？我们这些人都是外行，你们才是专家，对刘琅的培养要靠你们才行，来，说一说，不要客气嘛！”

丁伟长再次邀请。

“我可不是专家，你们各位领导才是专家，你们决定刘琅学什么我们就派人教就是，没意见，没意见！”

他再次摆手。

“赵老，你这个态度就有些敷衍嘛，咱们现在在探讨，还没有决定，我们也要听取你的意见才能做出决定。”

另外一位官员看出对方似乎有些敷衍，话里话外已经带了一丝不满的情绪。

“呵呵，既然领导让我说说，那我也只能提个小建议，这个刘琅我没见过，现在不能妄下结论，只有等他来华夏大学报到的时候，通过跟他交流我才能知道他的兴趣所在，根据他的兴趣进行培养，这叫因材施教……这就是我的意见。”

赵天明寥寥数语之后便不再多说，但那些官员们却感到有些逆耳，敢情我们这帮人刚才唠叨半天都是废话，都不是因材施教？

“赵老，您这话就不对了，一个小孩子他懂什么？他有什么兴趣？他最大的兴趣就是玩，难道我们要设计一个“玩”专业？这不是笑话嘛！”

一个官员马上反驳道。

“呵呵，是，我老了，脑袋有些不够用了，还望各位多担待！”

赵天明抱了抱拳。

“赵老客气了，您说得也有些道理………其他人还有什么意见，都谈一谈嘛，老周，你是科技大学的校长，你们是第一个创立少年班的大学，对小孩子的教育最有发言权了，你说一说！”

丁伟长看出赵天明有些情绪，不过也没说什么，点名问到另外一人，正是国家科技大学的校长周守信，这位周校长年纪小些，但也有六十多岁了。

“我说？呵呵，丁副总理，我年轻，还是不