术法的开发上，也就有了些灵感。”

a a a a “先休息两天。”

a a a a 克里斯右手一划，便是一个维度裂口出现，克里斯将这灵魂体投入其中，维度裂口关闭。

a a a a ···

a a a a 两天之后。

a a a a 正准备着手开始试验性开发灵魂分割术的克里斯被人所打扰了。

a a a a 赫敏带着哈利和罗恩一同来到了他的办公室。

a a a a 克里斯极为喜欢赫敏，不是此时的小萝莉很可爱，虽然她确实可爱，反而是等到她长大之后不可爱了。

a a a a 而是因为赫敏的学习之心，对于魔法学习的渴望和追求。

a a a a 赫敏几乎每天都要来一次他的办公室，为她自己心中的疑惑而来，对于魔法知识的一些疑惑。

a a a a 刚开始的时候，她还会去找麦格教授，因为麦格教授也是一名博学的教授，而且和她有着同样的性别。

a a a a 只不过，当魔法的疑惑连麦格教授都解答不了的时候，她就来到了诺兰教授的办公室。

a a a a 赫敏极为聪明，对于魔法知识的追求也非常强烈。而她又是处于一种好奇心极为强烈，对魔法世界极为好奇的年龄，各种方面的魔法知识她都有不少的为什么想问。

a a a a 比如，阿拉霍洞开，为什么能够打开门锁，原理是什么？能不能换成其他的咒语？

a a a a 又比如漂浮咒语为什么是羽加迪姆勒维奥萨，这一句咒语的背后究竟隐藏着什么？

a a a a 这些问题问道麦格教授的时候，麦格教授也无法解答，因为当年的麦格教授就是这么学的。

a a a a 此时的赫敏，思维极为超前。

a a a a 别人都是照搬性的学习着各种咒语，而她则是开始探究这咒语后面的知识。

a a a a 就如同被人都在学习1+12的时候，而她在想着为什么1+12？是如何证明的。

a a a a 这种学习思维，是克里斯极为看重的。

a a a a 而对于赫敏的这些问题，克里斯能够回答，他已经度过了知其然的境界，达到了知其然也知其所以然的境界。

a a a a 能够透过魔法咒语看到魔法的本质。

a a a a 只不过，这些本质对于赫敏而言，还是太过于深奥，克里斯换了一种方式教导，从浅处一点点的启发着赫敏。

a a a a 小学生就想着证明1+12，那是不可能的。

a a a a “怎么了？又有什么不能理解的知识？”克里斯看了一眼赫敏旁边的哈利和罗恩，问道。

a a a a 现在的哈利和罗恩因为厕所的巨怪事件，已经和赫敏成为了最要好的朋友。

a a a a 毕竟这是关乎于生死的交情，这样的交情极为牢固。

a a a a “不是的，教授。”赫敏看着克里斯的脸庞，说道，“我们发现了一个大秘密。”

a a a a “我们认为斯内普教授想偷魔法石。”赫敏还没说完，哈利便已经急急忙忙的脱口而出了。

a a a a 克里斯一愣，电影的第一部剧情？不知不觉已经发展到这里了吗？

a a a a 他除了研究灵魂之外，就是为学生上黑魔法防御课，对于主角三人的行为倒是并没有多少关心。

a a a a 只要伏地魔不出来，克里斯都没什么兴致参与其中，虐菜一次还可以，次数多了就没什么意思了。

a a a a 不过，赫敏都