老刘突然地发问让我猝不及防，没忍住刚喝到嘴里的一口水就喷了出去，幸好旁边的过道没人，暗自庆幸地同时又缓缓抬起头瞄了一眼老刘。

老刘的脸上带着一丝关切，给我递来一张纸巾，我手忙脚乱地伸手接过，尴尬地说道:quot谢谢老师。quot

nt吃饭就好好吃饭，不要想乱七八糟的事情。quot

我连连点头称是，他那睿智的眼神仿佛能看清我心中所想一样，感觉在他面前，任何人都会无所遁形。

……

nt无岫啊，你们这些学生是不是都很怕我？quot

即便是有了先前的经验，我仍然喷了出来，这次就没那么好运气了，恰好喷在路过的一名男同学身上，看着挺眼熟的，好像是我们院的。我拿着纸巾边帮他擦拭，边不停地道着歉。他起初还挺生气的，可是在看到我身后的老刘时脸色瞬间阴雨转晴，和老刘打了个招呼就匆匆溜走了。

听到他那熟悉的令人心疼的打招呼语气，我确信，他肯定是我们院的。

老刘看着那个同学远去的背影，陷入了沉思，好半天才有些茫然地问道:quot我……真的那么可怕吗？quot

不知道怎么的，我看到老刘这副样子，第一反应竟是觉得这老头也有可爱的时候。

我细细回想记忆中关于老刘的一切，除了道听途说，好像真的没有亲眼见过老刘有多苛刻，就从今天早上来说，和他在一个办公室坐了一上午，并没有感受到什么压力，那种拘束感完全是我自己强加在身上的。

我们对老刘，是不是存在着什么误解呢？就在我如此想的时候，老刘的问题又飘了过来:quot哎，云无岫你说到底是什么原因呢？每个学生见到我都躲得远远的，我也不算是那种特别凶相的人啊。quot

nt可能……他们觉得你声音有点震撼吧。quot说这话的时候我头一直低着，根本不敢看老刘的脸。

可谁想老刘听到我的话丝毫不生气，语气反而透露出一丝委屈，说道:quot这就没辙了，毕竟这嗓门是天生的，改不过来咯。quot

我不停地思索着老刘会产生这种问题的原因，有一个念头慢慢浮现在我的脑海，他是我们的系主任，也是一个老师，在作为系主任时他是威严的，因为他必须有能震慑住所有学生和老师的那种魄力，而当他作为一个老师时，他想的只是如何和同学们搞好关系，如何能让我们懂得更多的知识。

遗憾的是，大多数学生只记得他作为系主任时的威势，而他作为老师时的呕心沥血完全被他系主任的威势给盖住了。毕竟，相比于好的名声，凶名的传播效率还是更强一点。

……

中午休息了一会儿，便又跟着老刘回到办公室去苦修，老刘这次倒是和我想象中的操作一样了，从我开始画图就一直在我旁边看着。但是并不出声，只是静静地坐在一旁。

也不知道是不是中午和老刘的交谈让我对他的印象产生了一丝变化，现在不但没有任何不适，反而挺期待他会指出我的错误。换做以前，这种事情想都不敢想，光是他坐我旁边，我估计都紧张得说不出话来。

……

nt老师，这个地方我觉得用常规的三视图剖出来的话，可能没办法将它的内部结构完全表现出来啊。quot困惑许久的我终于忍不住问了出来，希望老刘能给我解惑。

nt你凭着你感觉做，不要拘泥于传统，你觉得怎么样可以把它表述清楚，你就怎么画。我们这些当老师的巴不得你们图纸上出现一些我们另类的东西，有变化才有可能创新，所有东西千篇一律那只能算作复制。quot

老刘的回复有些答非所问，可是他却让我对自己的专业有了全新的认识，我微微点了点头，又开始埋头操作起来，键